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沙盘教学实验室
2014-09-15 11:25   审核人:

沙盘教学实验室简介

  沙盘教学实验室主要面向心理学、学前教育及小学教育等教师教育专业,总面积70平方米。实验室现有团体沙盘、沙具各5套,可以开展沙盘教学及心理辅导活动。实验室主要功能:一是课堂教学,主要通过教师示范,带领个体或小组学生进行体验式教学;二是学生进行个体或团体沙盘实践活动;三是教师进行教学科研活动。

  地址:A11-0212

沙盘教学实验室使用须知

  为了使本沙盘室更好地服务于教学、科研及全校师生,使用时必须遵守以下规则:

  1.禁止与活动无关人员进入沙盘室。

  2.使用湿沙盘时忌往里面大量倒水。

  3.每次使用过沙盘后, 将沙具上的沙子清理干净后放回原处,整理好沙盘,保持沙架整洁。

  4.及时清扫地面上的沙子。

  5.禁止把沙具等带离沙盘室。

  6.使用沙盘室后,请按要求在相关登记册上记录。

  7.离开时务必关灯、关窗、关门。

沙盘游戏教学介绍

  沙盘游戏治疗是一种以荣格心理学原理为基础,由多拉?卡尔夫发展创立的心理治疗方法。沙盘游戏教学是运用意像(积极想象)进行治疗的创造形式,它不仅仅是一种心理治疗的方法,而且也是心理教育的一种技术,能够在培养自信与人格、发展想象力和创造力等方面发挥积极的作用;同时,以整合意识和无意识为目标的沙盘教学,可以帮助我们自性的成长和心性的发展,以获得真实的自性化体验。
 团体沙盘游戏,是沙盘游戏心理治疗形式之一,是一种结合心理分析和沙盘游戏理论与人际交往、团队合作、学习能力训练、团队心理素质拓展等活动于一体的综合性心理课程。团队一般需要4-8人共用一个沙盘,在沙盘治疗师所营造的“自由和保护的空间”下,并依照一定的规则来完成沙盘游戏。团体沙盘游戏的治愈力量在于通过人与人、人与物的相互作用帮助个体达到内心平和和人际关系的协调。团体沙盘游戏制作和讨论能促使团体沙盘游戏制作者反思自我,促进其社会性成熟和人际关系的改善。

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