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1012103701《毕业论文设计与指导》教学大纲
2015-08-26 08:10   审核人:

 

课程编码:1012103701

课程名称:毕业论文设计与指导

学时/学分:16/1

先修课程:阅读与写作教育原理课程与教学论

适用专业:小学教育专业

开课教研室:初等教育教研室

 

一、课程性质与任务

1.课程性质:毕业论文是本科教学最后一个重要的实践性教学环节,是实现本科教育培养目标的重要组成部分,既是对学生知识能力水平的一次全面检验,也是学生从在校学习向社会工作过渡的一次专业技术和科学研究的具体实践。

2.课程任务:通过课程的讲解,使学生明确毕业论文的重要性及如何选题及相关写作要求与注意事项,通过学习能为他们的毕业论文写作有所启发与指导。

二、课程教学基本要求

毕业论文(设计)的教学要求体现于整个工作的各个阶段中,可根据课题的特点而有所侧重,但应达到如下的基本要求:

1.毕业论文(设计)的任务量要适中,中等水平的学生完成的时间一般每学分不少于1周。

2.毕业论文(设计)应由学生本人在指导教师的指导下独立完成,杜绝一切抄袭、剽窃行为。

3.本科学生在专科学习阶段所作毕业论文(设计)不得直接或变相用作本科学习阶段的毕业论文(设计)。

4.毕业论文(设计)应做到观点新颖、明确,材料详实、有力,结构完整、谨严,语言通顺。

5.毕业论文(设计)应当具备学术文体的一般特征。调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术文体的文章不能作为毕业论文提出。

6.毕业论文(设计)主要内容包括:目录、摘要、正文、参考文献。所引用的中外文参考文献资料,必须注明作者名、引用文章名(或教材、著作等的书名)、引用期刊名、出版单位、时间(引用期刊的还必须注明刊号)。引用其他参考资料也应注明资料来源。

7.毕业论文(设计)字数本科一般不少于5000字,不超过10000字。

8.毕业论文(设计)要统一格式,统一封面,统一使用A4纸进行文字打印与装订。

成绩考核形式:该课程为考查课,采用期末考成绩(考查)(80%)+平时成绩(平时作业、课堂提问、课堂讨论等)(20)。成绩评定采用百分制,60分为及格。

三、课程教学内容

 

第一章    毕业论文概述

1.教学基本要求

了解毕业论文的基本概念,毕业论文不是一种独立的文体,它是学术论文的一种,是表述科学研究成果的文章。懂得毕业论文的作用与特点,毕业论文是本科毕业生最后一次知识的全面检验和专业性的业务考核。

2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理

通过本章学习,使学生了解毕业论文的相关概念,掌握毕业论文的重要性,知道毕业论文应理论联系实际,论点明确、论据充分、结构完整、逻辑清楚、文字简练通顺。

3.教学重点和难点

教学重点是毕业论文的性质与特点。教学难点是了解毕业论文无论是自然科学还是人文社会科学方面的论文,都应考虑其实践性和现实意义,都应从社会实践需要、从科学发展需要出发,只有这样,才能适应时代,真正体现论文的学术价值。

4.教学内容:

第一节 毕业论文的性质

第二节 毕业论文的作用

第三节 毕业论文的特点

 

第二章    毕业论文的选题

1.教学基本要求

通过本章学习,使学生能准确理解毕业论文选题的原则,掌握毕业论文选题的适度性与学术价值。知道毕业论文选题,就是选择、确定毕业论文写作对象的内容,即写什么的问题。熟记毕业论文选题的具体原则包括专业性原则、适用性原则、创新性原则和可行性原则。同时了解毕业论文选题的方法。

2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理

通过本章学习 ,使学生认识到毕业论文写作时选题的重要性,并注意选题时应该关注的几个方面。

3.教学重点和难点

教学重点是要求学生做到选题的适度,必须熟记与遵循选题的原则。选择一个既符合社会需要,又有学术价值;既有成功把握,又符合个人兴趣、适合个人研究能力的题目。教学难点是掌握选题的适度性。

4.教学内容:

第一节    选题的意义

第二节    选题的原则

第三节    选题的方法

 

第三章    毕业论文的资料积累

1.教学基本要求

通过本章学习,使学生能准掌握寻找毕业论文参考资料的各种方法。让学生知道如何积累毕业论文的资料。写毕业论文所需要的积累,包括思想认识、理论知识、分析和解决问题的能力以及资料等等。没有充分而必要的资料积累,撰写毕业论文就无从选题、无法研究,也就难以设想有研究成果的产生。

2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理

通过本章学习 ,使学生通过撰写毕业论文,巩固深化所学法律理论识,掌握文献检索、资料查询的基本方法。

3.教学重点和难点

教学重点:要求学生学会毕业论文资料积累的各种方法,并熟练的应用。教学难点:由于目前中国期刊网站已经开通,这是一种信息容量最大、最便捷的查找资料的方式,学生可以通过这一途径搜寻有关信息和论文的资料。学生在选取各种资料时要认证甄别与对比,选出适合自己的东西。

4.教学内容:

第一节    积累资料的意义

第二节    积累资料的方法

 

第四章    毕业论文的结构

1.教学基本要求

通过本章学习,使学生能准确掌握如何构建自己论文的框架与结构。

2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理

通过本章相关知识的学习,使学生懂得毕业论文结构的种类,并知道其基本结构即序论、本论、结论,并根据自己的实际情况选择适合自己的毕业论文结构。 

3.教学重点和难点

教学重点:要求学生学会毕业论文资料积累的各种方法,并熟练的应用。教学难点:掌握毕业论文的结构方式。

4.教学内容:

第一节    毕业论文结构的原则

第二节    毕业论文结构的方式

第三节    毕业论文结构的提纲

 

第五章    毕业论文的格式与规范

1.教学基本要求

通过本章学习,使学生能准确掌握毕业论文的格式与规范,了解毕业论文的格式,按照统一学校的要求整理毕业论文的格式,毕业论文的写作格式,正文之外一般为:标题、作者、署名、中文摘要等等。

2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理

通过本章学习,使学生了解毕业论文的标准格式与规范并在实际的论文写作中能学以致用。

3.教学重点和难点

教学重点:了解毕业论文的格式,按照统一学校的要求整理毕业论文的格式。教学难点:根据学生实际情况进行各项目的整理。

4.教学内容:

第一节     

第二节     

第三节    关键词

第四节    分类号

第五节     

第六节     

第七节     

第八节    引文和参考文献

第九节    英文文摘

 

第六章    毕业论文的修改

1.教学基本要求

毕业论文的论题确定,资料搜集完毕,提纲拟定,按照各类学科不同的内容要求完成了全文的写作后,并非万事大吉,大功告成。撰写毕业论文的过程其实就是修改的过程。写作阶段从内容到形式的选择、设置,每一个环节都离不开修改。通过本章学习,使学生能准确理解毕业论修改的重要性,并能按要求修改自己的论文。

2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理

通过本章知识的学习,使学生知道撰写毕业论文的过程其实就是修改的过程。写作阶段从内容到形式的选择、设置,每一个环节都离不开修改。使学生能准理解毕业论修改的重要性,并能按要求修改自己的论文。

3.教学重点和难点

教学重点:了解毕业论文修改的重要性。教学难点:根据实际情况修改毕业论文的内容。

4.教学内容

第一节    毕业论文修改的重要性

第二节    毕业论文修改的内容

第三节    修改、校对符号的用法

 

第七章    教育类毕业论文的写作

1.教学基本要求

通过本章学习,使学生能准确掌握教育类学生毕业论文写作的各项要求。

2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理

通过本章学习,使学生了解教育类学生毕业论文应该怎样写作,并能根据学生具体情况写出自己感兴趣的教育领域的论文。

3.教学重点和难点

教学重点:了解教育研究的方法,知道教育类毕业论文写作的具体要求。教学难点:根据学生具体情况写出不同教育领域的论文。

4.教学内容:

第一节    教育研究的不同领域

第二节    教育研究的不同类型

第三节    教育研究的方法

第四节    教育论文的不同文本形式

第五节    教育类毕业论文写作的具体要求

第六节    教育类毕业论文例文评析

 

第八章    毕业论文的答辩

1.教学基本要求

通过本章学习,使学生能准确掌握毕业论文答辩要求与技巧。

2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理

通过本章学习,使学生能准确掌握毕业论文答辩要求与技巧,并在实际的论文答辩中能学以致用。

3.教学重点和难点

 教学重点:毕业论文答辩的程序。教学难点:根据学生实际的文章,掌握毕业论文答辩的技巧。

4.教学内容:

第一节    毕业论文答辩的意义

第二节    毕业论文答辩的准备

第三节    毕业论文答辩的程序

 

四、学时分配表

章序

内容

课时

备注

毕业论文概述

1

 

毕业论的选题

2

 

毕业论文的资料积累

2

 

毕业论文的结构

2

 

毕业论文的格式要求

3

 

毕业论文的修改

2

 

教育类毕业论文的写作

3

 

毕业论文的答辩

1

 

合计

 

16

 

 

五、主用教材参考书

(一)主用教材:

《毕业设计指导》  主编:郑玲、李为  出版社:清华大学 出版时间:2007年。

(二)参考书:

1. 《毕业论文撰写与答辩》  主编:董广安  出版社:光明日报 出版时间:2003年。

2. 《毕业论文写作与答辩》  主编:刘建新  出版社:中国物资,2004年。

 

 

执笔:张敏敏

 

审定:李传红    杜丽娟

 

 

 

 

 

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