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1011106101《奥尔夫音乐教育》教学大纲
2015-08-25 15:45   审核人:

课程编码:1011106101

课程名称:奥尔夫音乐教育

学时/学分:16/1

先修课程:乐理视唱、钢琴、舞蹈、声乐、弹唱、幼儿舞蹈编创

适用专业:学前教育专业

开课教研室:专业艺术技能教研室

 

一、课程性质与任务

1.课程性质:本课程依据学前教育专业人才培养目标和相关职业岗位的能力要求而设置的,是学前教育专业本科生的专业必修课程。本课程立足于教育理论与实践相结合,考虑到幼儿园教师的实际需求,担负着培育和发展学生音乐教育教学技能的重要任务。

2.课程任务:本课程目标包括三个方面。第一,通过教学,使学生系统地了解《奥尔夫音乐教育》这门课程的性质、任务、学习方法,了解奥尔夫的生平及其音乐活动。第二,通过学习,使学生能够掌握奥尔夫音乐教育体系、教育原理、教育目的,灵活运用教具及教法。第三,通过奥尔夫教学法实施过程的实践演练,同时进行于此相关的设计、评价、研讨活动,使学生学会和应用这些先进的教学理念和教学方法,并能够在此基础上编创出新的教学案例,获得从事音乐课程教学工作的基本能力。

二、课程教学基本要求

本课程要求学生能够记忆并理解教材中各种概念、理论及观点。能够灵活运用奥尔夫教学法的一般理论和方法,掌握奥尔夫乐器的演奏与应用,分析和解决学前儿童音乐教育实践中的实际问题。通过教学案例分析,培养学生在音乐教学方面的实际能力。

成绩考核形式:期终成绩(闭卷考试)(70%)+平时成绩(平时测验、作业、课堂提问、
课堂讨论等)(30%)。成绩评定采用百分制,60分为及格。

三、课程教学内容

 

第一章   奥尔夫的生平与音乐活动

1.教学基本要求

认识和了解奥尔夫各时期生活轨迹及其音乐发展

2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理

通过本章学习,使学生能了解奥尔夫一生的生活轨迹,特别是奥尔夫的家庭环境对其的影响,体现早期教育的重要性。

3.教学重点和难点

教学重点:奥尔夫音乐教育的发展

教学难点:“整体的艺术”观念的形成

4、教学内容:

第一节 幼儿时期接受的艺术教育

第二节 青少年时期的音乐戏剧活动

第三节 慕尼黑音乐学院学习时期

第四节 整体的艺术观念形成时期

第五节 京特学校时期

第六节 重返音乐戏剧创作期

第七节 奥尔夫音乐教育的发展与国际化

 

第二章  奥尔夫音乐教育思想述评

1.教学基本要求

认识和了解奥尔夫音乐的原本性

2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理

通过本章学习,使学生能了解奥尔夫音乐的原本性,了解奥尔夫音乐教育的理念与实施方式,掌握早期音乐教育的简单知识及教育方法。

3.教学重点和难点

教学重点:奥尔夫音乐教育的发展

教学难点:“整体的艺术”观念的形成

4、教学内容:

第一节 原本性音乐的存在方式

第二节 奥尔夫音乐教育思想的人本主义基础及本土化问题

 

  奥尔夫音乐教育实践在中国的传播及其“本土化”

1.教学基本要求

掌握奥尔夫音乐教育在实践中的应用

2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理

经过本章学习,使学生了解与掌握语言、动作、乐器、听力、歌唱和音乐剧在奥尔夫音乐教育实践中的运用,了解其目的、意义、训练的内容及方法。

3.教学重点和难点

教学重点:语言、动作、乐器、听力、歌唱与音乐剧在实践中的运用

教学难点:奥尔夫乐器的演奏与运用

4、教学内容:

第一节 朗诵入手——语言在音乐教学中的应用

一、 节奏的一般定义

二、 节奏教学的目的

三、 节奏朗诵

第二节 结合动作——动作在音乐教学中的应用

一、 动作教学的目的

二、 动作教学的内容与方法

三、 身体动作的训练

第三节 器乐教学——奥尔夫乐器在教学中的应用

一、 奥尔夫乐器的产生和定义

二、 乐器教学和使用奥尔夫乐器教学的意义

三、 奥尔夫乐器分类及特点

四、 演奏姿势及注意事项

五、 打击乐器在音乐教学中的应用

六、 音条乐器

第四节 听力训练——一个古老而崭新的课题

一、 听力训练的定义和意义

二、 听力训练教学的特点

三、 听力训练的方法

第五节 其他类型教学

一、 歌唱教学

二、 音乐戏剧教学

四、学时分配表 

章序

内容

备注

奥尔夫的生平与音乐活动

4

 

奥尔夫音乐教育思想述评

2

 

奥尔夫音乐教育实践在中国的传播及其“本土化”

10

 

合计

16

 

五、主用教材及参考书

(一)主用教材:

李妲娜 修海林 尹爱青:《奥尔夫音乐教育思想与实践》,上海教育出版社,2011

(二)参考书:

1.陈蓉 余丹红:音乐教学法教程》,上海音乐学院出版社,2013

2.但菲 赵小华 刘晓娟:《幼儿园说课听课与评课》,北京师范大学出版社,2012

3.陈淑宜:《奥尔夫音乐亲子教学实用课例精选》,中国文联音像出版社,2013。

 

 

执笔:杜鑫森

 

审定:孙瑶  杜丽娟

 

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